Studiendirektor:in (w/m/d) als Leitung des Zentrums für unterstützende Pädagogik (ZuP) an der Oberschule Geestemünde

An der Oberschule Geestemünde ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt die Schulleitungsstelle

Studiendirektor:in (w/m/d) als Leitung des Zentrums für unterstützende Pädagogik (ZuP)

- Besoldungsgruppe A 15 BremBesO -

zu besetzen.

Schulprofil:Die Oberschule Geestemünde befindet sich im Aufbau eines modernen pädagogisch - inklusiven Konzeptes unter Einbindung des Bereiches „Wahrnehmungs- und Entwicklungsförderung“. Schwerpunkte werden dabei auf das digital-integrierte Lernen, den phänomenorientierten Unterricht in den Bereichen Sprache, Wissenschaft und kultureller Bildung sowie die pädagogischen Grundfeste einer beziehungsorientierten Schule gelegt. Die Oberschule Geestemünde befindet sich aktuell in der Gestaltung und Umsetzung eines Schulneubaus.

Aufgaben:

• Organisation und fachliche Entwicklung der allgemeinen Förderdiagnostik, der förderdiagnostischen Gutachten und der Feststellungsverfahren für den sonderpädagogischen Förderbedarf
• Weiterentwicklung und Umsetzung des Förderkonzepts der Schule; Koordination, Weiterentwicklung und Evaluation der Förderplanung
• Mitwirkung an der Unterrichtung von Schüler:innnen mit und ohne Förderbedarfen
• Kooperation mit externen Beratungs- und Unterstützungseinrichtungen (ReBuZ, Therapeuten, Kliniken, etc.)
• Ermittlung des Fortbildungsbedarfs und Organisation der Fortbildungen und Qualifizierungen für den ZuP-Bereich
• Organisation der Beratung und Unterstützung in allen Fragen sonderpädagogischer und weiterer unterstützender pädagogischer Förderung auch durch Schulsozialarbeit
• Entwicklung von schulischen Standards für Inklusion
• Einbeziehung bei der Verteilung von Förderressourcen
• Mitwirkung an der Betreuung und Unterrichtung der Kinder und Jugendlichen mit besonderen Problemlagen (z.B. im emotional-sozialen Bereich)
• Krisenmanagement bei akuten Konflikten/Mediation bei Konflikten
• Organisation und fachliche Entwicklung des Unterrichtsbereiches für Sprachanfänger:innen (VBK) in Zusammenarbeit mit der/dem schulinternen Sprachberater:in
• Vertretung der anderen Schulleitungsmitglieder in allen Aufgabenbereichen

Die Aufteilung der Aufgaben erfolgt innerhalb der Schulleitung. Die aktuelle Aufgabenbeschreibung kann in der Schule eingesehen bzw. angefordert werden. Eine Änderung der derzeit gültigen Aufgabenbeschreibung ist möglich. Darüber hinaus kann eine Beauftragung mit weiteren schulischen Aufgaben erfolgen.

Der Stelleninhaberin/dem Stelleninhaber kann - in Abhängigkeit von notwendigen organisatorischen Umstrukturierungen -  auch eine andere Stelle zugewiesen werden.

Bewerberinnen und Bewerber verpflichten sich, nach Übertragung der Stelle an verbindlichen Führungskräftequalifizierungen für Schulleitungen teilzunehmen.

Voraussetzungen und Anforderungen:

Bewerben können sich Lehrkräfte, die

• über eine abgeschlossene Lehramtsausbildung (2. Staatsexamen) in den Lehrämtern* für: Sonderpädagogische Lehrämter (Lehramtstyp 6)

       und über eine mindestens zweijährige Unterrichtserfahrung im sonderpädagogischen Bereich in einer Sekundaschule I mit mehreren Bildungsgängen

      oder über eine mindestens fünfjährige Unterrichtserfahrung im sonderpädagogischen Bereich in einer Sekundaschule I mit mehreren Bildungsgängen

      mit einer abgeschlossenen Lehramtsausbildung (2. Staatsexamen) in einem Lehramt eines Lehramtstyps 1,2,3,4 oder 5* mit entsprechender Weiterbildung zur Befähigung        sonderpädagogische Gutachten zu erstellen die entsprechende Diagnostik durchzuführen

• sowie über Kompetenzen im Bereich der Inklusion, Partizipation und Diversität

verfügen.

*gemäß KMK-Beschluss „Gegenseitige Anerkennung von Lehramtsprüfungen und Lehramtsbefähigungen vom 22.10.1999 in der jeweils gültigen Fassung

Folgende Anforderungen müssen erfüllt sein, Erfahrungen:

• in der Mitarbeit in Schulentwicklungsprozessen
• in der Anleitung von Personal (Referendar:innen, Werkstudierende, Praktikant:innen, Bundesfreiwilligendienstleistende)

Zudem erwarten wir folgende Kompetenzen:

• Personale Kompetenzen
• Sozial-kommunikative Kompetenzen
• Methodische Kompetenzen

Bitte reichen Sie Nachweise ein, wenn Sie entsprechende Kompetenzen durch Fortbildung oder spezifische berufliche Aktivitäten und Erfahrungen, ggf. auch außerschulisch, erworben haben.

Rechtliche Informationen:

Das Verfahren für die Übertragung von Funktionsstellen in der Schulleitung in Schulen im Land Bremen erfolgt nach § 74 Bremisches Schulverwaltungsgesetz in der Fassung vom 23.06.2009 (BremGBI. S. 237ff).

Auf § 8 der Bremischen Laufbahnverordnung vom 09.03.2010 (BremGbl. S. 249) in der geltenden Fassung i. V. mit § 15 Abs. 11 des Haushaltsgesetzes der Freien Hansestadt Bremen – Land – für die Haushaltsjahre 2014/2015 (s. Rundschreiben A 07/2014 vom 27.02.2014) wird verwiesen.

Es handelt sich um eine Vollzeitstelle. Die Tätigkeit eignet sich auch für Teilzeitbeschäftigte.

Ausgewählte tarifbeschäftigte Bewerber/innen werden auf der Grundlage der Entgeltordnung für Lehrkräfte höhergruppiert.

Frauen in Leitungsfunktionen:

Der Magistrat der Stadt Bremerhaven fördert die Beschäftigung von Frauen, insbesondere auch in Leitungsfunktionen, und begrüßt daher ihre Bewerbungen.

Förderung von Schwerbehinderten:

Schwerbehinderte haben bei im Wesentlichen gleicher fachlicher und persönlicher Eignung den Vorrang.

Migrationshintergrund

Der Magistrat der Stadt Bremerhaven begrüßt die Bewerbung von Menschen mit Migrationshintergrund.

Haben Sie Interesse?

Dann reichen Sie bitte Ihre Bewerbung in zweifacher Ausfertigung ohne Mappen bzw. Bindung unter Angabe der oben genannten Nummer des Rundschreibens

bis zum 15.02.2023

beim Magistrat der Stadt Bremerhaven, Schulamt - 40/22, Hinrich-Schmalfeldt-Straße,

27576 Bremerhaven ein.

Bitte fügen Sie Ihrer Bewerbung folgende Unterlagen bei:

• Lebenslauf und beruflichen Werdegang in tabellarischer Form
• kurzen Tätigkeitsbericht
• Fortbildungen und ggf. weitere Qualifikationsnachweise unter Berücksichtigung der Aufgaben und Anforderungen
• bei externen Bewerbungen: Nachweise über die 1. und 2. Staatsprüfung bzw. über vergleichbare Abschlüsse