Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (w/m/d) an der Professur für Bildungspsychologie
Kennziffer 40/2026
1994 als Reformuniversität wieder gegründet, versteht sich die Universität Erfurt als forschungsorientierte, international ausgerichtete Universität, die der Innovation in Studium und Lehre verpflichtet ist, insbesondere in der Lehramtsausbildung. Mit ihrem kultur-, geistes-, sozial- und bildungswissenschaftlichen Profil ist sie ein weltoffener Ort für wissenschaftliche Auseinandersetzungen mit zentralen gesellschaftlichen sowie kulturellen Herausforderungen.
In der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Erfurt ist zum 15.10.2026 folgende befristete Stelle im Umfang von 30 Wochenstunden zu besetzen:
Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (w/m/d) an der Professur für Bildungspsychologie, DFG-Projekt „Gestaltung und Mechanismen von Lernvorbereitungsmethoden aus einer Cognitive Load Perspektive“
Entgeltgruppe 13 TV-L (75 %)
Aufgabengebiet
- wissenschaftliche Mitarbeit im o. g. Forschungsprojekt, insbesondere Konzeption, Durchführung (an Schulen oder im Labor), Auswertung und internationale Präsentation und Publikation der im Projekt geplanten lehr-lernpsychologischen Experimente (Zusammenfassung des Projekts: DFG-Projekt)
- eigene wissenschaftliche Weiterqualifikation (Promotion) an der Universität Erfurt im Themenbereich des DFG-Projekts, d. h. im Forschungsbereich der Professur für Bildungspsychologie
- Beteiligung an Selbstverwaltungsaufgaben
Was wir erwarten
- ein sehr gut abgeschlossenes, wissenschaftliches Hochschulstudium im Bereich Psychologie (Master-Niveau)
- sehr gute Kenntnisse im Bereich der Pädagogischen Psychologie (z. B. Schwerpunkt mit Bezug zu Pädagogischer Psychologie im Masterstudium)
- Fachkenntnisse im Bereich experimentelle Forschung
- sehr gute Kenntnisse in quantitativer Forschungsmethodik und Statistik
- wünschenswert: Vorerfahrungen mit experimentellen Untersuchungen (z. B. im Rahmen der Masterarbeit)
- Sprachkenntnisse Deutsch: hervorragende Kenntnisse (Niveau mindestens vergleichbar mit C1) im mündlichen und schriftlichen Sprachgebrauch[1]
- Sprachkenntnisse Englisch: sehr gute Kenntnisse (Niveau mindestens vergleichbar mit B2) im mündlichen und schriftlichen Sprachgebrauch1
- sehr hohe Eigenständigkeit, Organisationsgeschick und Teamfähigkeit
- Interesse an der und Fähigkeit zur Zusammenarbeit mit Schulen
- Interesse und Fähigkeit zur Vernetzung mit Kooperationspartnern in Freiburg, England und der Schweiz
- Interesse an den und Kenntnisse der Forschungsthemen der Arbeitseinheit (für eine Übersicht, siehe https://www.uni-erfurt.de/erziehungswissenschaftliche-fakultaet/fakultaet/profil/fachgebiete-und-professuren/psychologie/bildungspsychologie/forschung)
Was wir bieten
- Das Projekt bietet abwechslungsreiche Aufgaben mit hoher Eigenverantwortung in einer international sichtbaren Arbeitsgruppe innerhalb eines wertschätzenden, offenen und unterstützenden Teams.
- Sie erhalten eine aktive Unterstützung Ihres Promotionsvorhabens und Mitgliedschaft im Graduiertenkolleg Bildungsqualität der Universität Erfurt (EPPP).
- Wir fördern die Vereinbarkeit von Karriere und Familie/Privatleben, insbesondere durch flexible Arbeitszeiten, Telearbeit/Mobile Arbeit, Sabbaticals, etc.
- Im Rahmen der akademischen Personalentwicklung bieten wir vielfältige Weiterbildungsmöglichkeiten sowie Coachings und Mentoring an (www.uni-erfurt.de/go/akademische-pke). Darüber hinaus unterstützen wir die Nutzung von Bildungsfreistellungsangeboten.
- Im Rahmen des betrieblichen Gesundheitsmanagements bestehen eine Reihe von Gesundheits- und Präventionsangeboten.
- Die Universität Erfurt versteht sich als weltoffene Arbeitgeberin, die wertschätzend mit Vielfalt umgeht. Sie engagiert sich für Diversität und Geschlechtergerechtigkeit und begrüßt Bewerbungen, die dazu beitragen.
- Die Universität Erfurt hat das Audit „Vielfalt gestalten“ erfolgreich durchlaufen, ist als „familiengerechte hochschule“ auditiert und nimmt regelmäßig erfolgreich am Professorinnenprogramm des Bundes und der Länder teil. Die Steigerung des Frauenanteils in Forschung und Lehre gehört zu den strategischen Zielen der Universität.
- Schwerbehinderte Menschen sowie diesen Gleichgestellte werden bei gleicher Eignung, fachlicher Leistung und Befähigung bevorzugt eingestellt.
Weitere Informationen finden Sie auf unserer Website!
Anmerkungen
Die Stelle ist entsprechend der Laufzeit des Projekts bis zum 14.10.2029 befristet. Die Ausschreibung richtet sich an Bewerber*innen, die die Voraussetzungen des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes erfüllen. Es gelten die allgemeinen Einstellungsvoraussetzungen nach § 91 Abs. 5 Thüringer Hochschulgesetz.
Wenn Sie über einen ausländischen Hochschulabschluss verfügen, ist es erforderlich, dass Sie bei der Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) eine Zeugnisbewertung beantragen. Wir empfehlen Ihnen, die entsprechende Bescheinigung bereits Ihren Bewerbungsunterlagen beizufügen. Sie können diese Bescheinigung aber auch zu einem späteren Zeitpunkt des Verfahrens nachreichen. Bitte beachten Sie, dass es sich hierbei um einen kostenpflichtigen Service der ZAB handelt.
Schwerbehinderte Menschen werden darauf hingewiesen, dass auch bei einer wiederholten Bewerbung oder einer Vorbeschäftigung an der Universität Erfurt in der Bewerbung ausdrücklich auf die Schwerbehinderung bzw. Gleichstellung hinzuweisen ist, da diese Information im vorliegenden Verfahren aus datenschutzrechtlichen und organisatorischen Gründen nicht automatisch berücksichtigt wird.
Die durch die Bewerbung entstehenden Kosten werden nicht durch die Universität Erfurt übernommen.
Bewerbung/Frist
Ihre Bewerbung mit aussagekräftigen Unterlagen (Anschreiben inkl. prägnantem projektbezogenem Motivationsschreiben, Lebenslauf, Zeugniskopien) senden Sie bitte ausschließlich online als ein PDF-Dokument bis zum 11.08.2026 über das Bewerbungsmanagementsystem der Universität Erfurt.
Für inhaltliche Rückfragen wenden Sie sich bitte an Prof. Dr. Inga Glogger-Frey (Tel.: 0361 737-2311, E-Mail: inga.frey@uni-erfurt.de).
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!
[1] https://europass.europa.eu/system/files/2020-05/CEFR%20self-assessment%20grid%20DE.pdf