Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (w/m/d) mit überw. Aufg. in der Lehre, Prof. f. Pädagogisch-psychologische Diagnostik & Differentielle Psychologie

Kennziffer 38/2026

1994 als Reformuniversität wieder gegründet, versteht sich die Universität Erfurt als forschungsorientierte, international ausgerichtete Universität, die der Innovation in Studium und Lehre verpflichtet ist, insbesondere in der Lehramtsausbildung. Mit ihrem kultur-, geistes-, sozial- und bildungswissenschaftlichen Profil ist sie ein weltoffener Ort für wissenschaftliche Auseinandersetzungen mit zentralen gesellschaftlichen sowie kulturellen Herausforderungen.

In der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Erfurt ist zum 01.10.2026 folgende unbefristete Stelle im Umfang von 40 Wochenstunden zu besetzen:

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (w/m/d) mit überwiegend Aufgaben in der Lehre an der Professur für Pädagogisch-psychologische Diagnostik und Differentielle Psychologie
Entgeltgruppe 13 TV-L (100 %)

Aufgabengebiet

• Lehre im Umfang von 10 LVS pro Semester in den Bereichen der pädagogisch-psychologischen Diagnostik, der Differentiellen Psychologie und vorrangig lehramtsbezogenen Studiengängen einschließlich der Betreuung von Studierenden bei Qualifizierungsarbeiten
• wissenschaftliche Forschung an der Universität Erfurt im Forschungsbereich der Professur Pädagogisch-psychologische Diagnostik und Differentielle Psychologie
• Beteiligung an administrativen Aufgaben des Fachgebiets Psychologie
• Mitarbeit und Mitgestaltung von Forschungsprojekten in Forschungsschwerpunkten der Professur, Initiierung eigener Forschungsprojekte
• Verwaltung der bestehenden Testothek mit mehr als 500 Medien, konzeptionelle und technische Weiterentwicklung sowie Organisation des Leihverkehrs

Was wir erwarten

• sehr gut abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (auf MA-Niveau) in Psychologie oder empirischer Erziehungswissenschaft (ggf. Pädagogik)
• Promotion mit empirischer Ausrichtung, einschlägig für die Professur
• Erfahrungen in der akademischen Lehre in mindestens einem der genannten Bereiche der Psychologie oder lehramtsbezogenen Studiengängen
• Interesse an den Forschungsschwerpunkten der Professur ist von Vorteil
• Kenntnisse in empirischer und quantitativer Forschung
• hohes persönliches Engagement, Eigenständigkeit, Organisationsgeschick und Teamfähigkeit
• Sprachkenntnisse Deutsch: hervorragende Kenntnisse (Niveau mindestens vergleichbar mit C1) im mündlichen und schriftlichen Sprachgebrauch[1]
• Sprachkenntnisse Englisch: sehr gute Kenntnisse (Niveau mindestens vergleichbar mit B2) im mündlichen und schriftlichen Sprachgebrauch1

Was wir bieten

• Möglichkeit der Anbindung an das Graduiertenkolleg Bildungsqualität.
• Das Erfurt Laboratory for Empirical Research (https://www.uni-erfurt.de/erfurtlab) bietet hervorragende Möglichkeiten zur Durchführung von Forschungsprojekten im Bereich der empirischen Forschung.
• Wir fördern die Vereinbarkeit von Karriere und Familie/Privatleben, insbesondere durch flexible Arbeitszeiten, Telearbeit/Mobile Arbeit, Sabbaticals, etc.
• Im Rahmen der akademischen Personalentwicklung bieten wir vielfältige Weiterbildungsmöglichkeiten sowie Coachings und Mentoring an (www.uni-erfurt.de/go/akademische-pke). Darüber hinaus unterstützen wir die Nutzung von Bildungsfreistellungsangeboten.
• Im Rahmen des betrieblichen Gesundheitsmanagements bestehen eine Reihe von Gesundheits- und Präventionsangeboten.
• Die Universität Erfurt versteht sich als weltoffene Arbeitgeberin, die wertschätzend mit Vielfalt umgeht. Sie engagiert sich für Diversität und Geschlechtergerechtigkeit und begrüßt Bewerbungen, die dazu beitragen.
• Die Universität Erfurt hat das Audit „Vielfalt gestalten“ erfolgreich durchlaufen, ist als „familiengerechte hochschule“ auditiert und nimmt regelmäßig erfolgreich am Professorinnenprogramm des Bundes und der Länder teil. Die Steigerung des Frauenanteils in Forschung und Lehre gehört zu den strategischen Zielen der Universität.
• Schwerbehinderte Menschen sowie diesen Gleichgestellte werden bei gleicher Eignung, fachlicher Leistung und Befähigung bevorzugt eingestellt.

Weitere Informationen finden Sie auf unserer Website!

Anmerkungen
Die Stelle steht unbefristet zur Verfügung. Es gelten die allgemeinen Einstellungsvoraussetzungen nach § 91 Abs. 5 Thüringer Hochschulgesetz.

Wenn Sie über einen ausländischen Hochschulabschluss verfügen, ist es erforderlich, dass Sie bei der Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) eine Zeugnisbewertung beantragen.
Wir empfehlen Ihnen, die entsprechende Bescheinigung bereits Ihren Bewerbungsunterlagen beizufügen. Sie können diese Bescheinigung aber auch zu einem späteren Zeitpunkt des Verfahrens nachreichen. Bitte beachten Sie, dass es sich hierbei um einen kostenpflichtigen Service der ZAB handelt.

Eine Teilzeitbeschäftigung ist grundsätzlich möglich. Inwieweit einem Teilzeitwunsch, insbesondere im Hinblick auf Lage und Umfang der Teilzeit entsprochen werden kann, ist im Einzelfall zu prüfen.

Schwerbehinderte Menschen werden darauf hingewiesen, dass auch bei einer wiederholten Bewerbung oder einer Vorbeschäftigung an der Universität Erfurt in der Bewerbung ausdrücklich auf die Schwerbehinderung bzw. Gleichstellung hinzuweisen ist, da diese Information im vorliegenden Verfahren aus datenschutzrechtlichen und organisatorischen Gründen nicht automatisch berücksichtigt wird.

Die durch die Bewerbung entstehenden Kosten werden nicht durch die Universität Erfurt übernommen.

Bewerbung/Frist
Ihre Bewerbung mit aussagekräftigen Unterlagen (Anschreiben, Lebenslauf, Zeugniskopien, kurze Zusammenfassung der Dissertation, Verzeichnis der Veröffentlichungen und universitären Lehrveranstaltungen, Lehrevaluationen, etc.) senden Sie bitte ausschließlich online als ein Dokument im PDF-Format bis zum 07.08.2026 über das Bewerbungsmanagementsystem der Universität Erfurt.

Für inhaltliche Rückfragen wenden Sie sich bitte an Prof. Dr. Marion Spengler (Tel.: 0361 737-2231, E-Mail: marion.spengler@uni-erfurt.de).

Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!

[1] https://europass.europa.eu/system/files/2020-05/CEFR%20self-assessment%20grid%20DE.pdf